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人教版二年级数学上册考试真题,注重培养学生“数形结合”能力

  数学学习水平高的标准是什么?大多数家长绝对会说“成绩说明一切”;这种说法当然没错。如果从能力方面细分一下呢?大多数家长想到的一定是计算能力强,理解能力强;这种说法也没有错。可是,他们都忽视了一点——数学的学习方法;“数形结合”就是一种非常重要、非常实用的数学学习方法。

  有的题目,仅从字面信息学生很难理解,没法理解就无从谈及计算能力的高低。那怎么办呢?就用数形结合的方法。比如站队问题,小明站在一个纵队里,前面有10个人,后面也有10个人,那么这一队里一共有多少人呢?有的学生不动脑筋,直接列式计算10 10=20人;有的学生喜欢动脑筋,采用数形结合的方法,先画出小明,然后在他的前面和后面各画出10人,很容易列出正确算式10 1 10=21人。掌握“数形结合”的方法并熟练运用,对数学科目的长远学习帮助非常大。

  

人教版二年级数学上册考试真题,注重培养学生“数形结合”能力


  今天分享的这份试卷是去年的考试真题,难度不算很大,题型很灵活,可以客观检测学生本学期的学习成果;请家长朋友特别留意一下最后一个关于“队列”的问题,看孩子是否掌握了“数形结合”的做题方法。因为是学区统一阅卷,所以没有收集到答案,很是遗憾,有不懂的地方还是请教孩子的老师吧;如果想下载打印试卷,可以采用“图片另存为”的方式。

  

人教版二年级数学上册考试真题,注重培养学生“数形结合”能力


  

人教版二年级数学上册考试真题,注重培养学生“数形结合”能力

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